خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5

کتاب روانشناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5

ناشر : ساوالان
نویسنده : مهدی گنجی
شابک : 9786007432402
قطع : وزیری (شومیز)
آخرین چاپ : 11
سال چاپ : 1400
صفحات : 412
220,000 تومانناموجود

کتابها طی زمان 2 روز کاری تحویل پست خواهد شد. در صورت بروز هر گونه مشکل در فرآیند تأمین و ارسال، به مشتری اطلاع رسانی خواهد شد و مبلغ پرداخت شده به مشتری ، عودت خواهد شد.

نام کتاب : روانشناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5
ناشر : ساوالان
نویسنده :
ویراستار :
شابک : 9786007432402
قطع : وزیری (شومیز)
آخرین چاپ : 11
سال چاپ : 1400
صفحات : 412
تیراژ : 1000
ویراست : 2

اطلاعات بیشتر برای خرید کتاب روانشناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5

اگر مایل به خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5  هستید، با کتابیوم همراه باشید.

معرفی کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی

در اولین گام پیش از خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی اجازه دهید آن را به طور کلی به شما معرفی کنیم. این کتاب، تالیف مهدی گنجینویسنده و مترجم نام‌آشنای کتب تخصصی روان‌شناسی، توسط نشر سالاواندر 416 صفحه چاپ شده است. این کتاب اغلب به عنوان منبع واحد درسی روان‌شناسی افراد با نیازهای ویژه معرفی می‌شود.

خلاصه کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی

پیش از خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی شاید مناسب باشد خلاصه‌ای از آن ارائه دهیم:

در فصل یکم «تعریف کودک استثنایی» پیرامون تعریف معلولیتو انواع آن، طبقه‌بندیکودکان استثنایی و بافت محیط زندگیکودکان استثنایی خواهید خواند.

مولف در فصل دوم «کودکان استثنایی و سازمان‌های دولتی» به عملکرد سه سازمان مهم اجتماعی یعنی مدارس، دولت و قوه مقننهدر رابطه با کودکان استثنایی می‌پردازد که با خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی و مطالعه این فصل اطلاعات مهمی را کسب می‌کنید.

فصل سوم به منبع و کارایی «مداخله زودهنگام»، ماهیت و خطر معلولیت‌ها و روش‌های مشاهده و ارزیابی اختصاص یافته است که مطالعه آن می‌تواند انگیزه کافی برای خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی را فراهم کند.

فصل چهارم «اختلال یادگیری خاص»، دانشی پیرامون اختلال یادگیری خاص، شیوع و تعریف آن، سبک‌های یادگیری و اختلالات یادگیری برای شما فراهم می‌کند. خرید کتابروان‌شناسی کودکان استثنایی و مطالعه این فصل را قویاً به معلمان عزیز پیشنهاد می‌کنیم.

در فصل پنجم «معلولیت ذهنی» معلولیت ذهنی بر اساس DSM-5تعریف می‌شود و به شیوع آن، سطوح و علل معلولیت ذهنیاشاره می‌شود. در ادامه شما با اختلالات مرتبط و غیر مرتبط با کروموزم جنسی،اختلالات مرتبط با متابولیسم، اختلالات مرتبط با مشکلات غدد درون‌ریز، اختلالات مرتبط با مشکلات مغزیآشنا خواهید شد.

در فصل ششم «اختلالات هیجانی و رفتاری» تاریخچه، تعریف، طبقه‌بندی، علل مختلف این دسته از اختلالات به بحث گذاشته می‌شود. خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی و مطالعه این فصل آن را به تمام افرادی که به نحوی با کودکان در ارتباط هستند، توصیه می‌کنیم.

در فصل هفتم تعریف، انواع، شیوع و طبقه‌بندی «اختلالات ارتباطی» بررسی می‌شود.

فصل هشتم «اختلالات طیف اوتیسم»، به سطوح و تاریخچه، علت‌ها و ویژگی‌های اختلال و کودکان مبتلا به اوتیسممی‌پردازد.

فصل نهم «کودکان تیزهوش»، هم‌چون سایر فصل‌ها تعاریف گوناگون هوش و عوامل موثر در تیزهوشیو مشکلات آن را مطرح می‌کند.

در فصل دهم «کودکان ناشنوا و کم‌شنوا»، به سوالات نقصان شنواییچه تعریفی دارد؟ چه درجاتی برای آن قائل می‌شویم و علل این نقص چه می‌تواند باشد؟ پاسخ داده می‌شود.

فصل یازدهم به تعریف، شیوع، علل و انواع نقص بینایی در «کودکان نابینا و کم‌بینا» اختصاص یافته است.

فصل دوازدهم، «معلولیت‌های متعدد و شدید» و فصل سیزدهم، «معلولیت‌های جسمی و مشکلات فیزیکی» را توضیح می‌‌دهند. امیدواریم با تهیه این خلاصه به سوالات احتمالی شما پیرامون خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی پاسخ داده باشیم.

آشنایی با نویسنده کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی

اگر تاکنون هنوز از خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی مطمئن نشده‌اید، خواندن این بخش را به شما توصیه می‌کنیم. مهدی گنجیدر کانادا تحصیل کرده و پس از بازگشت به ایران، تحصیل در رشته روان‌شناسیرا انتخاب نموده است. او مولف چندین کتاب مرجع روان‌شناسیهم‌چون آسیب‌شناسی روانی بر اساس DSM-5و مترجم کتاب زمینه روان‌شناسی اتینکسون و هیلگارداست.

بخشی از متن کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی

پیش از خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی، کتابیومخواندن بخشی از کتاب را به شما پیشنهاد می‌کند:

انسان معلولچنین تعریف می‌شود: فردی که به علت نقص ذهنی یا جسمی، شرکت او در یک یا چند فعالیت به شدت محدود می‌شود.وقتی یک عارضه، چه پزشکی و چه جسمی، توانایی کودک برای شرکت در فعالیت‌های مدرسه یا خانه را مختل می‌سازد، آن کودک از نظر جسمی معلول به حساب می‌آید.

طبق این تعریف، کودکی که یک دست مصنوعیدارد و در همه فعالیت‌های مدرسه، از جمله فعالیت‌های فیزیکی و ورزش شرکت می‌کند، معلول جسمی محسوب نمی‌شود. اما اگر معلولیت جسمی طوری باشد که کودک نتواند مداد را در دست نگه دارد، از کلاسی به کلاسی دیگر برود یا از دستشویی استفاده کند و به طور کلی باعث شود که او نتواند در فعالیت‌های عادی شرکت کند، از نظر جسمی معلولبه حساب خواهد آمد. البته معنای این جمله این نیست که او نمی‌تواند یاد بگیرد، بلکه منظور این است که مربیان و روان‌شناساندر قبال او مسئولیت ویژه‌ای بر عهده دارند، زیرا باید وسایل آموزشی را طوری تغییر دهند که کودک بتواند از آن‌ها بهتر استفاده کند و خودش را بهتر بشناسد.

توجه داشته باشید که Disabilityاز کار افتادگینیز معنی می‌دهد. برای مثال، بیمه از کار افتادگی زمانی است که کارمند به دلیل مشکل فیزیکی یا پسیکولوژیک قادر به انجام وظایف شغلی خود نیست.

اگر نسبت به ادامه این مطلب کنجکاو هستید، از خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی پشیمان نخواهید شد. امیدواریم خواندن این مقاله به تصمیم‌گیری شما پیرامون خرید کتاب روان‌شناسی کودکان استثنایی کمکی کرده باشد.

دیدگاه کاربران

* تنها زمانی امکان ثبت دیدگاه وجود دارد که عضو کتابیوم باشید.

محتوای کتاب
ترجمه
تاثیرگذاری و جذابیت کتاب
مشخصات ظاهری و قیمت
دیدگاه شما
هیچ دیدگاهی برای این کتاب نوشته نشده است.اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد

پرسش و پاسخ

روانشناسی کودکان است...220,000 تومان